EDUCACIÓN INCLUSIVA PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES EN SITUACIÓN DE EXCLUSIÓN SOCIAL
*Educación informal - No conduce a título o certificado de aptitud ocupacional - Decreto 1075 de 2015 (artículo 2.6.6.8)
Presentación
Educación Inclusiva para Niños y Adolescentes en Situación de Exclusión Social. El Diplomado en Educación Inclusiva para niños y Adolescentes en Situación de Exclusión Social, permitirá al estudiante abrirse a diferentes enfoques y modelos de trabajo, con nuevas ideas y recursos a los que pueda acceder de forma sencilla y ágil. Adquirirá nuevas habilidades para el aula y una nueva perspectiva sobre cómo enfocar su trabajo. Proporcionará al profesional las herramientas más innovadoras y eficientes en el desarrollo de su actividad, le permitirá convertirse en un docente de referencia en el área de la inclusión en el centro educativo, utilizando los recursos aprendidos durante el Diplomado.
Nuestra Metodología
Tiempos de ejecución: 120 horas de trabajo efectivo
Duración: 3 semanas
Diplomado en Educación Inclusiva para Niños y Adolescentes en Situación de Exclusión Social ¡Inscríbete!
Objetivo
El Diplomado en Educación Inclusiva para niños y Adolescentes en Situación de Exclusión Social, permitirá adquirir una nueva visión de la orientación profesional y vocacional, enfocada al individuo. Formación en las últimas tendencias en intervención en el aula, sobre orientación vocacional y profesional, con recursos eficaces y prácticos. Dominar las diversas técnicas de inclusión, para perfiles individuales diferentes. Incorporar las técnicas de uso y conocimiento de TICS para su aplicación en los centros, identificar las necesidades de cada alumno e impartir docencia dirigida a alumnos con necesidades especiales y situación de exclusión social.
UNIDAD 1:
La Educación Inclusiva y la Inclusión Social
- Concepto de educación inclusiva y sus elementos clave.
- Elementos clave de la inclusión educativa
- Educación inclusiva y atención a la diversidad
- Beneficios de la enseñanza multinivel y del aprendizaje cooperativo
- La inclusión y la integración social
- El Diseño Universal de Aprendizaje
UNIDAD 2:
El Papel de la Familia y la Comunidad en la Escuela Inclusiva
- Definición del concepto familia
- Evolución del concepto de familia
- Atención educativa ante los diferentes modelos familiares
- Las comunidades de aprendizaje
UNIDAD 3:
Apego y Vínculos Afectivos
- Teoría del apego
- Los estilos de apego
- Desarrollo del apego en las distintas fases del desarrollo
- Apego y estilo parental
- Importancia del apego en el contexto educativo
- Los conflictos en el ámbito educativo
- La mediación y la mediación escolar
- Las fases de la mediación escolar
- La aplicación de programas de mediación escolar
El Diplomado en Educación Inclusiva para niños y Adolescentes en Situación de Exclusión Social, está dirigido a profesionales Normalistas, Licenciados en educación, técnicos tecnólogos, Psicólogos y profesionales en otras áreas del conocimiento con responsabilidades laborales en docencia y/o en el cuidado de niños y niñas.
Al finalizar el diplomado el estudiante habrá adquirido las competencias necesarias y de calidad, actualizada en base a la metodología didáctica más innovadora. Podrá lograr sus objetivos como docente, aplicando en el centro las últimas tendencias de reconducción y atención a todo tipo de estudiantes, incorporando la atención a la diversidad existente en las aulas. Capacita al alumno para impartir docencia con alumnos en situación de riesgo de exclusión. Define las principales características de la educación inclusiva. Manejara técnicas y estrategias para la intervención ante la diversidad de alumnos, así como con la comunidad educativa: familias y entorno. Analizar el papel del profesorado y de la familia en el contexto de la educación inclusiva.
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