Atención Terapéutica e Integral para la Farmacodependencia y su Entorno Familiar
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Diplomado
El Diplomado en Atención Terapéutica e Integral para la Farmacodependencia brinda herramientas para intervenir en procesos de consumo desde modelos terapéuticos, considerando el contexto familiar y comunitario. Aprende a prevenir, tratar y acompañar con un enfoque ético y social.
Presentación
El Diplomado en Atención Terapéutica e Integral para la Farmacodependencia y su Entorno Familiar ofrece una formación sólida en el abordaje integral del consumo de sustancias psicoactivas. Este programa capacita para identificar factores de riesgo, aplicar modelos de intervención terapéutica y fortalecer el rol de la familia en los procesos de recuperación.
A través de seis unidades, los participantes conocerán estrategias de evaluación, planes terapéuticos individuales, intervención familiar, prevención comunitaria y autocuidado del terapeuta. También se desarrollan habilidades para diseñar rutas de atención, implementar acciones en contextos educativos y aplicar principios éticos en el acompañamiento a personas con consumo problemático.
Objetivo
Aplicar estrategias terapéuticas e integrales desde diferentes modelos de intervención para el acompañamiento, la prevención y el tratamiento de la farmacodependencia, considerando el entorno familiar y comunitario del individuo.
Participantes
Este plan está dirigido a:
- Agentes comunitarios y líderes sociales
- Técnicos o tecnólogos en áreas psicosociales
- Personal asistencial o de salud en formación
- Cuidadores, orientadores escolares y mediadores educativos
- Estudiantes de programas técnicos o profesionales en ciencias humanas
- Docentes interesados en prevención y salud mental
- Personas vinculadas a proyectos sociales o de atención a poblaciones vulnerables
- Público general sensibilizado con la temática de adicciones
Generalidades del Diplomado
Atención Terapéutica e Integral para la Farmacodependencia y su Entorno Familiar
- Modalidad: Virtual
- Duración: 3 Semanas
- Horas Certificadas: 120
*Imagen usada con fines ilustrativos
Qué se estudia en el Diplomado Virtual
Atención Terapéutica e Integral para la Farmacodependencia y su Entorno Familiar
Competencia General: Analizar los fundamentos biológicos, psicológicos y sociales que explican la farmacodependencia.
Fundamentos de la Farmacodependencia
- Definición y clasificación de sustancias psicoactivas
- Neurobiología de las adicciones
- Factores de riesgo y protección
- Tipos de consumo y etapas de la dependencia
- Indicadores de abuso y dependencia
- Estigma y mitos frente al consumo
- Consecuencias individuales, familiares y sociales
- Introducción a modelos de intervención
Competencia General: Aplicar los principales modelos terapéuticos para la atención de personas con farmacodependencia desde diferentes enfoques.
Modelos Terapéuticos para el Tratamiento de la Farmacodependencia
- Modelo clínico: abordaje médico y farmacológico
- Modelo cognitivo-conductual: reestructuración del pensamiento y modificación de conductas
- Modelo psicoeducativo: fortalecimiento de habilidades para la vida
- Modelo comunitario: intervención en el contexto social y redes de apoyo
- Comparación entre modelos: alcances, ventajas y limitaciones
- Selección de modelos según casos y contextos
- Integración de enfoques terapéuticos
- Casos aplicados por modelo
Competencia General: Diseñar rutas de atención integral orientadas a la recuperación del consumidor de SPA.
Estrategias de Atención Integral al Consumidor
- Evaluación inicial: entrevista, tamizaje y diagnóstico
- Primeros auxilios emocionales
- Plan de intervención individual
- Derivación e intervención interdisciplinaria
- Promoción de la salud y reducción de daños
- Programas de desintoxicación y rehabilitación
- Acompañamiento durante el proceso de recaída
- Registro, seguimiento y continuidad del tratamiento
Competencia General: Implementar estrategias de consejería e intervención familiar como parte del proceso terapéutico.
Consejería e Intervención Familiar
- Rol de la familia en la prevención y recuperación
- Consejería y acompañamiento emocional
- Comunicación asertiva y manejo de límites
- Técnicas de intervención familiar breve
- Dinámicas familiares en contextos de adicción
- Estrategias para fortalecer vínculos y responsabilidades
- Atención a familias de alto riesgo psicosocial
- Casos clínicos de intervención familiar
Competencia General: Formular acciones de prevención y detección temprana del consumo en contextos educativos y comunitarios.
Prevención y Alerta Temprana en el Contexto Comunitario
- Concepto y niveles de prevención: primaria, secundaria y terciaria
- Sistemas de alerta temprana
- Detección y orientación en escenarios comunitarios
- Diseño de campañas educativas y preventivas
- Intervención con jóvenes y adolescentes
- Enfoque diferencial: edad, género, vulnerabilidad
- Trabajo en red y articulación institucional
- Formulación de proyectos comunitarios
Competencia General: Valorar los principios éticos, el autocuidado emocional y las competencias necesarias para ejercer una intervención responsable, respetuosa y sostenible en contextos de farmacodependencia.
Ética, Autocuidado y Competencias del Terapeuta en Adicciones
- Principios éticos en el acompañamiento terapéutico
- Confidencialidad, consentimiento informado y manejo de límites
- Estilos de relación terapéutica (empatía, escucha activa, no juicio)
- Riesgos de desgaste emocional y burnout en el terapeuta
- Estrategias de autocuidado físico, mental y emocional
- Competencias actitudinales, comunicativas y relacionales
- Códigos deontológicos aplicados (psicología, trabajo social, salud, educación)
- Casos éticos controversiales: análisis y reflexión
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