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Evaluación Clínica con Enfoque Cognitivo Conductual

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Diplomado

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El Diplomado en Evaluación Clínica con Enfoque Cognitivo Conductual te forma en el uso de herramientas validadas para analizar pensamientos, emociones y conductas, aplicando modelos como el ABC de Ellis y la triada cognitiva de Beck con criterio clínico, ético y contextualizado.

*Educación informal – No conduce a título o certificado de aptitud ocupacional – Decreto 1075 de 2015 (artículo 2.6.6.8)

El Diplomado en Evaluación Clínica con Enfoque Cognitivo Conductual ofrece una formación especializada para aplicar procesos de evaluación psicológica centrados en la identificación de patrones cognitivos, conductuales y emocionales que afectan el bienestar de las personas. A través de un enfoque teórico-práctico, los participantes aprenden a utilizar técnicas validadas y a integrar modelos como la triada cognitiva de Beck y el ABC de Ellis para orientar hipótesis clínicas e intervenciones terapéuticas.

El programa se desarrolla en cuatro unidades que abordan desde los fundamentos teóricos del enfoque, hasta el uso de entrevistas, registros de pensamientos automáticos, escalas psicométricas y observación conductual. Además, se profundiza en la formulación de hipótesis, la interpretación de resultados, la retroalimentación al paciente y la adaptación de la evaluación en diferentes contextos y poblaciones. Este diplomado es ideal para profesionales de la salud mental y áreas afines que buscan herramientas actuales, prácticas y éticas para fortalecer su ejercicio clínico desde una perspectiva cognitivo-conductual.

Aplicar estrategias de evaluación psicológica basadas en el modelo cognitivo conductual, utilizando instrumentos y métodos validados para comprender e intervenir en los procesos mentales y conductuales de los individuos.

 

Está dirigido a:

  • Psicólogos clínicos.
  • Psicólogos educativos.
  • Psicólogos de la salud.
  • Psicólogos sociales.
  • Trabajadores sociales.
  • Terapeutas ocupacionales.
  • Estudiantes de últimos semestres de psicología.
  • Profesionales en áreas afines interesados en evaluación clínica.

 

 

Generalidades del Diplomado

Evaluación Clínica con Enfoque Cognitivo Conductual

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*Imagen usada con fines ilustrativos

Qué se estudia en el Diplomado Virtual

Evaluación Clínica con Enfoque Cognitivo Conductual

Competencia General: Analizar los principios teóricos y metodológicos que sustentan el modelo cognitivo conductual en la evaluación psicológica.

Fundamentos del Modelo Cognitivo Conductual

  1. Orígenes históricos del modelo cognitivo conductual.
  2. Principales autores: Aaron Beck, Albert Ellis, Donald Meichenbaum.
  3. Principios básicos: relación entre pensamiento, emoción y conducta.
  4. Modelos explicativos: ABC de Ellis, triada cognitiva de Beck.
  5. Aplicaciones clínicas iniciales del modelo.
  6. Comparación con otros enfoques terapéuticos.
  7. Ventajas y limitaciones del modelo.
  8. Contextualización en la evaluación clínica actual.

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