Psicología Clínica Infantojuvenil

Diplomados Virtuales Gratis

Diplomado

El diplomado virtual en Psicología Clínica Infantojuvenil capacita en el diagnóstico y tratamiento de trastornos psicológicos en niños y adolescentes, abordando desde la entrevista clínica hasta la intervención en trastornos del neurodesarrollo y de conducta. Este programa es ideal para psicólogos y estudiantes de psicología interesados en especializarse en el ámbito infantojuvenil. ¡Inscríbete gratis y mejora tus habilidades!

*Educación informal – No conduce a título o certificado de aptitud ocupacional – Decreto 1075 de 2015 (artículo 2.6.6.8)

Presentación

El Diplomado en Psicología Clínica Infantojuvenil del Politécnico Intercontinental capacita en la evaluación, diagnóstico y tratamiento de trastornos mentales en niños y adolescentes. Aborda temas como la entrevista clínica, evaluación de la inteligencia y del lenguaje, trastornos del neurodesarrollo, autismo, TDAH, y técnicas de intervención.

Objetivo

Analizar, aplicar y evaluar los principales modelos, técnicas y estrategias de intervención clínica en población infantil y adolescente, garantizando un abordaje ético, empático y basado en la evidencia científica.

Participantes

Dirigido a:

Psicólogos clínicos y educativos.
Estudiantes de últimos semestres de psicología.
Trabajadores sociales.
Terapeutas ocupacionales.
Pedagogos y educadores especiales.
Profesionales en salud mental.
Médicos pediatras y psiquiatras infantiles.
Profesionales de atención psicosocial.

Generalidades del Diplomado

Psicología Clínica Infantojuvenil

*Imagen usada con fines ilustrativos

Qué se estudia en el Diplomado Virtual

Psicología Clínica Infantojuvenil

Competencia General: Comprender los principios, teorías y enfoques fundamentales en psicología clínica infantojuvenil.

Fundamentos de la Psicología Clínica Infantojuvenil

Concepto y evolución de la psicología clínica infantojuvenil.
Principales enfoques teóricos (psicodinámico, conductual, humanista, sistémico).
Desarrollo emocional y social infantil y adolescente.
Factores de riesgo y factores protectores.
Diagnóstico diferencial en la infancia y adolescencia.
Rol del psicólogo clínico infantil y adolescente.
Principios éticos en la intervención clínica infantojuvenil.
Trabajo interdisciplinario en salud mental infantil.

Competencia General: Aplicar herramientas y técnicas de evaluación psicológica clínica en población infantojuvenil.

Evaluación Clínica en Infancia y Adolescencia

Entrevista clínica con niños, adolescentes y padres.
Técnicas de observación y registros conductuales.
Pruebas proyectivas aplicadas a niños y adolescentes.
Evaluación de trastornos emocionales y conductuales.
Escalas de desarrollo y pruebas psicométricas.
Evaluación neuropsicológica básica en infancia.
Elaboración de informes clínicos integrales.
Devolución de resultados a familias y equipos interdisciplinarios.

Competencia General: Implementar estrategias de intervención clínica en los principales trastornos de la infancia y adolescencia.

Intervención Psicológica en Trastornos Infantojuveniles

Intervención en trastornos de ansiedad infantil.
Intervención en trastornos del estado de ánimo.
Manejo clínico del trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH).
Intervenciones en trastornos del espectro autista (TEA).
Estrategias para abordar trastornos de conducta.
Intervención en problemas de aprendizaje.
Técnicas de manejo emocional y regulación conductual.
Terapias basadas en la evidencia para niños y adolescentes.

Competencia General: Evaluar el impacto del contexto familiar y social en los procesos clínicos infantojuveniles, aplicando técnicas de intervención integrativas.