Pedagogía para Profesionales no Licenciados

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Diplomado

Descubre cómo integrar pedagogía y tecnología en la enseñanza para transformar la manera en que se aprende y se enseña. Este diplomado te brinda las herramientas necesarias para diseñar estrategias innovadoras que respondan a los retos actuales de la educación en Colombia y en el mundo.

*Educación informal – No conduce a título o certificado de aptitud ocupacional – Decreto 1075 de 2015 (artículo 2.6.6.8)

Presentación

Aprenderás a aplicar métodos activos de aprendizaje, aprovechar recursos digitales y crear experiencias didácticas que motiven a los estudiantes a participar de forma crítica y creativa. Además, desarrollarás competencias para evaluar procesos de enseñanza con criterios de calidad, innovación y pertinencia, lo que te permitirá liderar proyectos educativos de alto impacto en instituciones, empresas o iniciativas de formación no formal.
El diplomado en Pedagogía para Profesionales No Licenciados ofrece formación especializada para adquirir habilidades pedagógicas avanzadas.

Incluye:
– Enfoques teóricos y prácticos de la educación.
– Estrategias pedagógicas efectivas para distintos contextos.
– Uso de herramientas tecnológicas aplicadas al aula.
– Preparación para liderar investigaciones educativas de impacto.

Temáticas principales:
– Neurociencia del aprendizaje.
– Didáctica avanzada.
– Innovación tecnológica en la enseñanza.
– Evaluación educativa.

Objetivo

El diplomado capacita a los participantes para:
– Desarrollar habilidades pedagógicas avanzadas.
– Integrar tecnología en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
– Liderar experiencias educativas innovadoras.
– Aplicar modelos de evaluación continua y pertinente.

Participantes

Dirigido a:
– Profesionales no licenciados.
– Instructores técnicos.
– Docentes de instituciones no formales.
– Capacitadores y formadores en empresas o entidades.
– Emprendedores educativos.
– Investigadores en pedagogía.
– Tutores y especialistas que deseen integrar innovación en la enseñanza.

Generalidades del Diplomado

Pedagogía para Profesionales no Licenciados

*Imagen usada con fines ilustrativos

Qué se estudia en el Diplomado Virtual

Pedagogía para Profesionales no Licenciados

Competencia General: Diseñar estrategias pedagógicas basadas en fundamentos neurocientíficos avanzados para potenciar el aprendizaje significativo en diversos contextos educativos.

Pedagogía y Neurociencia del Aprendizaje

Fundamentos avanzados de pedagogía y neurociencia.
Neuroplasticidad y su impacto en el aprendizaje.
Técnicas avanzadas de mapeo cerebral en educación.
Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) en contextos multiculturales.
Aplicación práctica de la neurociencia en el aula.
Motivación y emoción en el aprendizaje avanzado.
Análisis crítico de investigaciones neuroeducativas.
Simulaciones basadas en principios neurocientíficos.
Procesos de adquisición del conocimiento.
Principios de psicopedagogía.
Dispositivos básicos para el aprendizaje.

Competencias:
– Diseñar programas educativos basados en neurociencia.
– Implementar estrategias neurocientíficas para entornos complejos.

Competencia General: Planificar e implementar modelos pedagógicos avanzados y estrategias didácticas efectivas adaptadas a contextos educativos diversos y complejos.

Didáctica y Modelos Pedagógicos

Modelos pedagógicos tradicionales, contemporáneos y disruptivos.
Diseño curricular enfocado en competencias internacionales.
Integración de teorías pedagógicas emergentes.
Planificación didáctica avanzada basada en competencias.
Ambientes de aprendizaje para contextos multiculturales.
Innovación educativa y diseño instruccional avanzado.
Evaluación crítica de modelos pedagógicos aplicados.
Resolución de casos prácticos mediante estrategias didácticas.
El currículo y la didáctica.
Actores en el proceso educativo: maestros y estudiantes.
Construcción de ambientes de aprendizaje significativos.
Evaluación y retroalimentación pedagógica.

Competencias:
– Evaluar y adaptar modelos pedagógicos a escenarios internacionales.
– Diseñar ambientes de aprendizaje innovadores.

Competencia General: Integrar herramientas tecnológicas avanzadas y enfoques innovadores en procesos educativos para promover experiencias de aprendizaje inmersivas y efectivas.

Innovación y Tecnología Educativa

1. Modelos de enseñanza basados en datos (data-driven education).
2. Herramientas de inteligencia artificial aplicadas a la educación.
3. Desarrollo y evaluación de plataformas virtuales avanzadas.
4. Creación de recursos educativos inmersivos con realidad aumentada y virtual.
5. Diseño de proyectos de aprendizaje híbrido y blended learning.
6. Uso de tecnologías inclusivas en contextos complejos.
7. Evaluación de impacto de proyectos educativos digitales.
8. Integración de gamificación y aprendizaje basado en juegos.
9. Innovación en entornos educativos.
10. Herramientas tecnológicas para la enseñanza.
11. Creación de recursos digitales educativos.

Competencias:
– Diseñar recursos educativos utilizando inteligencia artificial.
– Evaluar tecnologías educativas avanzadas para su implementación.

Competencia General: Diseñar y aplicar sistemas de evaluación avanzados e implementar investigaciones educativas de alto impacto orientadas a la mejora continua del aprendizaje.

Evaluación e Investigación Educativa

1. Métodos estadísticos avanzados para análisis de resultados educativos.
2. Herramientas de evaluación en línea para escenarios complejos.
3. Diseño de instrumentos de evaluación para contextos multiculturales.
4. Evaluación formativa y sumativa basada en inteligencia artificial.
5. Investigación educativa: paradigmas emergentes y enfoques críticos.
6. Diseño y ejecución de proyectos de investigación aplicados.
7. Publicación de investigaciones educativas en revistas indexadas.
8. Sistemas de evaluación para instituciones de educación superior.
9. Investigación-acción en el aula.
10. Evaluación de las prácticas pedagógicas.